12月10日，林學院在F002舉辦學校第三屆植物識別大賽決賽。校團委、教務處、學院相關負責人、專業教師觀看了此次比賽。本次大賽歷時一月時間，分為初賽、復賽、決賽三部分，共有來自林學院、理學院和藥學院的151名選手報名參賽，經過選拔，最終有30名選手組成的6支隊伍進入決賽。決賽共分為“圖像識別”、“你說我猜”和“自由搶答”三個部分，各位選手準備充分、認真答題，配合密切，充分展示了深厚的植物學理論功底，展現了北...
12月9日，林學院在逸夫樓470教室舉辦“紀念一二?九運動——厚植愛國主義情懷?做新時代有為青年”主題手抄報比賽，學院相關負責人、學習筑夢骨干學員及50名參賽選手參加了活動。本次活動以紀念一二?九運動85周年為切入點，以愛國和傳遞正能量為主題，歷時半個月時間，面向全院學生征集作品，經過層層挑選，最終有11個作品入圍決賽。入圍決賽的手抄報色彩鮮明，主題突出，以獨特的創意、優美的文字充分的展示了林學院學子的愛...
近日，林學院在各班級召開“備戰期末、誠信考試”主題班會，為了進一步推進學風建設，加強學生的考風考紀教育，營造健康有序、誠信守紀的考試環境。班會上，班導師組織學生學習《中華人民共和國刑法修正案（九）》《北華大學學生管理規定》《北華大學考試管理辦法》《北華大學學生考試違紀、作弊行為認定及處理辦法》等規定，重申新刑法修正案中規定的在國家考試中作弊入刑，最高可判7年等相關內容。強調四六級考試和期末考試期...
12月5日，林學院在吉林市勞工紀念館開展了“銘記紅色歷程，爭做時代新人”主題教育活動，學院相關負責人、學生黨支部全體黨員和林苑青馬團校學員參加了此次活動?；顒又?，同學們認真聆聽了解說員講解日寇的侵華歷史，觀看了中國勞工的苦難圖片、受災實物以及飽受摧殘的勞工們的累累白骨，種種日寇殘害中國人民的歷史罪證，深深地震撼了同學們的心靈。參觀活動結束后，全體黨員在中國豐滿殉難勞工紀念碑前為死難同胞默哀，寄以哀...
12月2日，林學院在c201教室舉辦第三期“學習筑夢班”開班儀式。學院相關負責人、第三期學習筑夢班全體學員參加了儀式。儀式在莊嚴的國歌中拉開帷幕，隨后宣讀了《林學院“學習筑夢”行動實施方案》以及學習園地負責人和學習小組組長的名單，并由第二期優秀學員作了題為《我和我的筑夢班——我們的成長故事》學習成果分享。學員們紛紛表示，要做馬克思主義的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，既要仰望星空，更要腳踏實地，以...
11月25日，林學院黨委理論學習中心組召開理論學習會議，黨委委員、各支部書記參加了學習會議。會議集體學習了《中國共產黨章程》,對新黨章中的修改內容要點進行了學習交流；學院相關負責人對《北華大學貫徹落實教育部等七部門關于進一步加強和改進新時代師德師風建設工作方案》進行了逐條解讀，傳達了學校相關精神；環境專業黨支部書記作《堅持黨的領導在疫情大考中淬煉黨員本色》專題講座。會議聽取了各支部開展進一步加強和改...
11月21日，林學院風景園林系在逸夫樓419會議室舉辦風景園林專業就業指導推進會。會議邀請風景園林專業2009級校友、吉林市建筑設計院有限責任公司景觀部負責人作專題講座。風景園林系教師、畢業班輔導員、全體畢業生及部分2018級學生參加會議。講座以“景觀專業就業形勢及方向分析”為主題，從專業解析、就業形勢、未來發展、招聘需要等四個方面具體闡述，剖析當下南北方園林景觀行業面臨的機遇與挑戰，鼓勵學生就業季要積極實踐...
11月18日，林學院在逸夫樓419舉辦“青馬大講堂”，邀請馬克思主義學院孫百軍老師作了題為《堅定理想信念》的報告。學院相關負責人和全體“林苑青馬”團校學員參加。講堂中，孫百軍老師從“理想的內涵與作用”、“怎么設定理想”、“個人理想與中國夢”三個方面闡述什么是理想，從“堅定理想”、“挖掘潛力”、“勤于實踐”三個方面論述了如何實現自己的理想。孫百軍老師希望同學們今后在學習生活中堅定信念，發奮學習，履行職責...
11月17日，林學院在東校區逸夫樓419室舉辦了第三期“林苑青馬”團校結業典禮暨第四期團校開班儀式。學院相關負責人、團校導師、學生工作人員、“林苑青馬”團校全體學員參加了儀式。儀式為第三期“林苑青馬”團校結業的學員頒發了證書，對優秀學員進行了表彰，宣讀了“林苑青馬”團校實施方案，公布了第四期“林苑青馬”團校導師和學員名單，組織了學員宣誓并下發了“林苑青馬”學員紀實本。本次活動對第三期團校進行了總結，并...
11月10日，林學院在東校區E001教室開展了“高揚理想風帆 鼓舞時代精神”主題團課。團課采用線上線下同步直播的方式進行，學院全體同學觀看了此次團課。為了更好地開展本次團課，學院團委于10月5日至11月5日，對2019級和2020級各團支部進行團課評比，在16場團課中層層選拔出最優秀的團課作為本次主題團課的展示。團課以“高揚理想風帆，堅定政治信仰”、“弘揚實干精神，練就過硬本領”、“鼓舞時代精神，培養優良作風”三個方面...
